Desarrollo de competencias informacionales en estudiantes universitarios: perspectiva de organismos acreditadores en México

José de Jesús Cortés Vera; Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo

Authors

José de Jesús Cortés Vera Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Keywords:

information competencies, development of informational competencies, information literacy, evaluation of academic programs

Abstract

This article presents the results of a study aimed at exploring officially validated organizations that accredit academic programs in Mexico and their perspectives regarding how informational competencies should be developed in university students. The methodology was basically documentary, focusing mainly on official documents related to the evaluation of academic programs. This information was supported by an intensive review of pertinent web sites. Results of the study show that while there is a promising attention to the importance of these competencies by the body that regulates accreditation processes in Mexico, this importance is not fully reflected in the evaluation instruments used by most accrediting agencies.

Author Biographies

José de Jesús Cortés Vera, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Es Doctor en Bibliotecología y Estudios de la Información por la Universidad Nacional Autónoma de México y Maestro en Bibliotecología y Ciencias de la Información por la Universidad de Guanajuato. Miembro, nivel 1, del Sistema Nacional de Investigadores. Es Profesor-Investigador de Tiempo Completo desde 1995 en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, en donde ha sido Subdirector del sistema bibliotecario y Director General de Información y Acreditación. Cuenta con perfil PRODEP y es líder de un Cuerpo Académico de reciente creación enfocado en “Competencias informacionales para la vida académica y la ciudadanía digital”. Sus áreas de interés académico están relacionadas con la alfabetización informacional, la alfabetización académica, las competencias investigativas, la ciudadanía digital y, en general, con los factores que inciden en el desarrollo hacia la Sociedad del Conocimiento. Facilita materias relacionadas principalmente con el desarrollo de competencias para la investigación y el manejo de información, tanto a nivel licenciatura como maestría, a través de modelos presenciales y en línea. Sobre estos temas, ha publicado o compilado algunos libros, escrito capítulos de libros y publicado artículos en revistas nacionales e internacionales; también ha impartido talleres, presentado ponencias y dictado conferencias en foros académicos del país y del extranjero.
Ma. Lourdes Tiscareño Arroyo, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Es Doctora en Investigación por El Colegio de Chihuahua y Maestra en Ciencias de la Información y Administración del Conocimiento por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Es Profesora-Investigadora de Tiempo Completo desde 2000 en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, donde, además se ha desempeñado como Jefa de dos bibliotecas. Cuenta con perfil PRODEP y es integrante del “Cuerpo Académico Competencias informacionales para la vida académica y la ciudadanía digital”. Sus áreas de interés son las competencias tanto informacionales como académicas y de investigación y aquellas que contribuyen a impulsar ciudadanos comprometidos con el uso efectivo de la información en todas sus actividades. Imparte materias a nivel licenciatura relacionada al campo educativo donde ha tenido oportunidad de promover las competencias para el manejo de la información y la investigación. Cuenta con publicaciones de artículos y capítulos de libros sobre el desarrollo de competencias informacionales. Así mismo, ha impartido cursos, ha presentado ponencias e impartido talleres sobre este tipo de competencias.

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