Análisis de la interacción de un grupo primario en un salón de clases de nivel superior
Palabras clave:
Resolución de problemas, grupo, investigación en el aula, enseñanza superior, enseñanza profesional superior, MéxicoResumen
En la actualidad la solución de problemas tomando como base grupos pequeños, se ha convertido en recurso metodológico muy utilizado.
Para aprovechar la experiencia y entender mejor las interacciones que acontecen entre varios individuos, cuando intentan realizar un trabajo, se observaron y anotaron durante 3 períodos continuos de 5 minutos las conductas de los alumnos de un grupo primario de 6 estudiantes de licenciatura, después de asignarles una tarea específica. Posteriormente, al describir y analizar tales comportamientos, se encontró que estos ocurrieron en etapas diferenciadas. Se comprobó, entonces, así la hipótesis de fase de Bales, sin que se afirme que el tipo de movimiento que se da, descrito por Robert Freed Bales (1950), sea universal.
Referencias
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