Desarrollo de un modelo de atención a los niños con discapacidades de aprendizaje en el estado de Yucatán

Pedro Sánchez Escobedo; Beatriz Cantón Mayín

Authors

Pedro Sánchez Escobedo Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Yucatán
Beatriz Cantón Mayín Revista Educación y Ciencia

Keywords:

Special education educational problems, handicap detections

Abstract

In the present work, we describe the procedures to handle children with learning handicaps and that are given attention by the special education sub-system in the state of Yucatan. Through a conventional sampling. Teachers and directors of integrated groups and psychopedagogical centers were surveyed in order to know the most frequent problems that the students have and the criteria, tests, and diagnostic techniques used for their management and attention. The purpose of this study was of making a diagnosis of the present situation in the handling of children with learning handicaps, identifying the areas where the service can be improved by dveloping a theoretical and practical intervention model that is appropiate for the existing problems and existing conditions and that allow the taking of decisions in a systematic way.

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