LACUMA: experience of heritage education in the archaeological scope
Keywords:
Archeology, heritage education, technology, historyAbstract
The purpose of this article is to show some results of the work in Heritage Education that is being developed by Brazil’s UPF Laboratory of Material Culture and Archeology, in which students and fellows conduct research together with specialists from the area. In this work, it is interesting to note the importance of research in relation to being able to open new alternatives for approaching archaeological work and its collections of local history. This study aimed to reduce possible limitations in terms of the multiplication of knowledge through the creation of an “icon library”, the digitation of artifacts, the work with 3D replicas, and the availability of such material for free on the web with the intention of expanding the field as historical agents.
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