De las Fuentes Lara, M., Arcos Vera, J. L., & Navarro González, C. R. (2011). Estudio comparativo sobre la eficiencia de las actividades cognitivas a partir de dos enfoques de enseñanza: tradicional y otro que involucra tecnología de la calculadora para abordar aplicaciones de las ecuaciones diferenciales. Educación Y Ciencia, 1(39). https://revistaeducacionyciencia.uady.mx/educacionyciencia/article/view/287